网页制作规划案 第1篇
互联网信息科技的不断进步，让人们之间的交流越来越便捷，网站的建设更是让人们之间的沟通变得更加的方便，企业网站的建设在这一方面更加突出。而一个企业，如果想要把企业网站建设成一个品质特别好的网站，企业网站建设是首先要必须考虑的事情，一个企业网站的建设能够反应出这个企业网站在建设方面所反映出来的结构思想，以及刚开始建设的一个初级的状态，和这家企业网站对自己的一个发展计划和推广前景。
一、企业网站建设如何做
因为企业网站建设具有一定的个性化，设计风格方面需要别具一格，所以比较适合一些中小型的企业公司，格调的设计主要突显出一个企业的文化特点和个性特点，根据企业发展的主要区域进行分析了解。
还有了解客户的一些生活习惯和日常活动的规律，从这方面进行一系列详细的分析和策划，从而设计制定出一套适合该公司企业的网站建设个性化，在网站建设设计的第一页企业要设计出最能吸引顾客目光的内容，把产品的优点以及企业的一些优惠活动或者售后的服务等信息能容都有详细的展现出来，用精准的语言定位产品。
首页最重要的信息就是可以概括企业的名称，以及企业所有的主要信息，所卖的产品，以及产品的主要信息，企业的咨询电话等。
二、企业网站建设的内容
1、企业所在区域的市场了解，要清楚的知道，你这个企业的产品所涉及到的有同样产品的买卖市场是什么样子的，而且这个市场有哪些特点，例如人流量大，什么年龄层的人比较多，看看是否可以开拓另一个渠道从而能够把公司的业务大理发展一下。
2、要清楚的知道自己的竞争对手所用的'招式，彻底了解对手的一些宣传的方式以及方法。
3、企业网站的设计要新颖，要有独特的视角。
4、在宣传产品的同时更要做到企业的最佳形象展示，让客户从产品上可以更好的认识企业。
企业网站建设是为了让企业得到更好和更广阔的宣传，企业网站建设设计的合理化可以让顾客更进一步的了解企业，知道企业，从而得到更好的推广。
网页制作规划案 第2篇
教学目标：
1、知识与技能：
（1）理解框架的概念及用途。
（3）初步掌握将框架结构与表格布局结合使用来制作网页。
2、过程与方法：
（1）通过对表格网页的分析，体验新知识（框架结构网页）的优点，从而促进其学习新知识。
（2）理解框架的概念与组成，学会分析网站的结构。
3、情感态度与价值观：
（1）通过以_人与动物_为主题的框架结构网页制作活动，了解更多有关人与动物和谐相处的知识，通过故事趣闻，增强学生关注动物的兴趣和意识。
（2）能够将表格与框架结构网页结合使用，在创作中体验乐趣。
教学重、难点：
网页制作规划案 第3篇
本学期计算机科学与技术系软件工程专业的《网页制作》课程由我负责，学生共74人，及格率100%。其中90分以上的没有，80分以上的只有几个，大多是在70～80之间，也有一小部分在60～70之间。成绩不是很理想，总体来说大多数学生平时上机实践比较积极、踏实，能够自觉的按照老师的要求去做，但也有少数学生自觉性差，需要老师和学委催促。现将一个学期的教学情况总结如下：
一、老师给与学生合理的引导，更要加强自身的素质修养，提高自己的知识水准。
在整个教学过程中，在教学过程中自己还缺少更高的艺术修养和艺术创造能力，所以还要不断的学习；另外就是技术上还需要完善，也需要和有经验的'老师多交流，多沟通。相信只有站在一定的高度去看整个项目的实现，会更通俗易懂也更有说服力，所以也不能说都是学生的原因，归结起来还是要提高自己的知识水平和业务素质！
二、了解学生，加强考核。
针对全体学生来说，聪明程度相当，但学习兴趣层次不同，大部分学生只愿意听后选择性的接受，而没有知识的创新利用，或者是没有下去自学，巩固知识，单一的只是听和做。有的同学，上完课后根本就直接把书丢在一边置之不理。综合学生的学习态度问题，个人认为还需要加强考核制度，从严制学，宽进严出，严肃考风！
三、教学内容心得
1、网页制作要简洁大方。网站在设计过程中以简洁大方为主，配合合理的颜色搭配和主题内容的诠释，给访问者赏心悦目的感觉；而避免过多的动画和帧的过多运用，以及不明确的导航，杂乱的颜色，没有主题的胡编乱造。
2、网站风格要统一。所有的图像、文字，包括像背景颜色、区分线、字体、标题、注脚什么的，要统一风格，贯穿全站。这样子读者看起来舒服、顺畅，也会对你的网站留下一个“很专业”的印象。知识运用中要大量配合合理的模板、CSS样式的运用而避免在网页中反复的字体样式重定义颜色的胡乱运用，参差不齐给人杂乱的感觉。
3、网站布局合理。避免一些“拿来主义”，一些学生为了设计方便，拿网上流行的模版做网页，做出的网页几乎是千篇一律，没有特色，虽然完成了网页的制作，毕竟不是出自个人之手，知识缺乏进一步巩固，且让浏览者产生厌倦。另外导航清晰化，能引领浏览者阅读网页，思路一定要清晰，避免交叉链接。
4、网站容量要小。虽然网页更加美观可以吸引浏览者，但是图片，动画容量大会影响浏览速度，所以一定要注意网络容量问题。图片尽量压缩，多采用单一色，或者简单的颜色；动画要尽量简洁实用，用最少的帧做出最漂亮实用的动画，给网页增色。
但是总体来说，通过整个学期网页制作的学习，学生已经了解了网页制作所需要的基本技术，也掌握了网页制作的基本技能。但由于时间紧迫，知识点多，一些重点难点问题还需要勤加练习，比如：静态网页中的布局和CSS的定义；动态网页中对象的综合运用等等。
当然也存在着遗憾，不少学生反映，学习爱好更多的是动画的制作即Flash的学习，而我们只是笼统的讲解，不能完全满足学生的求知欲！当然针对网页制作来说，还需要加强学生的配色观念以及审美观的培养，以及动态网页的实现技术的把握，在很多方面还需要老师和学生们进一步配合，共同学习和实战，以达到知识运用的一定高度！
网页制作规划案 第4篇
一、 主办单位：计算机系团总支，计算机网络协会。
二、 参赛方式：南北校区以系、学生社团或个人为单位参赛（每系或学生社团限推荐作品5个以内）。
三、 报名方式、时间及要求：
1、 报名方式及要求：
2) 个人作品：请将作品打包，南校区交至1＃机房管理员处，北校区交至1＃机房管理员处。
2、 报名时间：5月8日至5月10日，5月10日下午5：00截止。
四、 作品要求：
1、 参赛作品必须为所在系团总支、学生会、学生社团、班级、个人网页，不得抄袭他人或网上作品，作品一经发现剽窃立即取消参赛资格。
2、 内容健康，导向积极，具有创意，有自己独特的风格，能展示青年大学生的良好精神风貌和综合素质。
3、 参赛作品统一按1024x768分辨率制作，所有文件容量不超过10MB，网页简洁美观，风格鲜明，布局合理，操作简便，稳定性好，便于上传、浏览和更新。
网页制作规划案 第5篇
一、教学目标
知识与技能：
掌握网页制作的基本流程和常用工具。
学会使用HTML、CSS、JavaScript等网页开发语言进行简单的网页设计和编程。
理解网页布局、色彩搭配、图片处理等设计要素。
能够制作包含文本、图片、链接、表单等基本元素的静态网页。
过程与方法：
通过案例分析，了解优秀网页设计的标准和特点。
通过实践操作，掌握网页制作的具体步骤和方法。
培养学生的创新思维和自主学习能力，鼓励学生在设计中展现个性和创意。
情感态度与价值观：
激发学生对网页设计的兴趣和热情，培养他们对美的追求和审美能力。
培养学生的'团队协作精神和沟通能力，学会在团队中发挥自己的优势。
培养学生的责任感和职业道德，让他们明白作为网页设计师的责任和使命。
二、教学内容
网页制作基础
网页制作的基本概念和发展历程。
网页开发语言和工具介绍。
网页设计的原则和技巧。
网页布局与设计
网页布局的基本类型和设计原则。
色彩搭配和图片处理的技巧。
字体选择和排版规范。
网页元素制作
文本、图片、链接、表单等网页元素的制作方法。
交互式按钮、滚动条、动画效果等高级元素的实现。
响应式设计和移动端适配技巧。
网页优化与测试
网页加载速度和性能优化方法。
网页兼容性和可访问性测试。
网页安全性和SEO优化技巧。
三、教学方法与手段
讲授法：通过课堂讲授，介绍网页制作的基本概念、开发语言和设计原则等基础知识。
案例分析法：通过分析优秀网页设计的案例，让学生了解优秀网页设计的标准和特点，并引导他们进行思考和总结。
实践操作法：通过布置实践任务，让学生在实践中掌握网页制作的具体步骤和方法，培养他们的动手能力和创新能力。
小组讨论法：通过小组讨论，让学生互相交流学习心得和体会，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
四、教学评价
过程性评价：通过对学生课堂表现、实践操作、小组讨论等方面的观察和分析，评价学生的学习态度和学习效果。
结果性评价：通过对学生提交的网页作品进行评分和点评，评价学生的网页设计能力和创新水平。
综合性评价：结合过程性评价和结果性评价的结果，对学生的学习成果进行综合评价，并给予相应的反馈和建议。
网页制作规划案 第6篇
一、教材或教学内容分析
本章内容在本教材中的位置处于第五章，是在文字处理（Word2000）和网络基础及因特网应用两章之后。学生所学的文字处理软件Word和将要学习的网页制作软件Frontpage同是Microsoft公司的产品，在软件的使用上有很多的共通之处，所以在学习frontpage的时候，很多内容可以让学生自学，而不必面面俱到地在课上讲授。而第四章网络基础及因特网的应用又为学生对网页的理解奠定了基础，学生对网页中的基本元素——文字、图片、动画、声音等都有所了解，而网页的制作就是将这些元素重新组合到网页上，学生要学的就是这种组合的方法。所以说，虽然大多数学生以前都未接触过网页的制作，但有了以上这些基础，学起来就轻松多了。
本章内容按照学生已有的基础，我对教学内容分了一下类，也为教学的组织工作打下一点基础。本章内容主要由网页基础知识、网站的建立和管理、网页的制作、创建超链接、图片的处理、网页框架。
重点是网页的制作和创建超链接，学会了这些就可以开始简单的网页制作了。
难点是网页框架，这部分相互之间关系比较复杂，必要时，老师在对各组个别辅导时，可以给予分别讲解。 这个分类可以为组长安排各个组员的任务提供参考，使分工更加合理。
二、教学对象的分析
信息技术课虽然已经成为初中的必修科目，但是城乡学生之间掌握情况的差异却相当大，条件好一点的初中学生不仅已经熟练掌握了课本上的内容，还对一些常用软件有所了解；而差一点的可以说是从高中开始才正式接触到信息技术知识的学习，他们需要多锻炼、多指导，所以协作学习对学生的学习帮助很大。
三、教学策略的选择及媒体的使用
在教学策略的选择上，我使用的是任务驱动和协作学习相结合的方法。
任务驱动就是要求本章内容学习完之后，每个小组都要完成自己班级网站的制作，并在全班进行评比，选择最好的作为班级主页挂到学校主页上去，这有助于激发学生参与学习的积极性。
协作学习则是让学生在学习过程中互帮互助，用较短的时间、教少的精力学到更多的东西，完成一个集体项目，让他们在学习之后获得成就感。因此在媒体的选择上，我们使用的是TOP2000系统。TOP2000系统有利于教师进行分组教学和学生作品的点评及成果的展示。教学过程开始之前，教师把学生按座位分成四组，每个组都按学生对计算机的掌握程度平均分配，保证每个组都有计算机操作方面比较突出的，也有相对比较差的，使其形成能够互帮互助的学习小组。并由他们自己选出组长各一名，然后由组长根据组员的情况，确定在班级主页制作过程中主要完成什么任务，也就是说起到一个组织者的作用。做过网页的人都知道，做网页是一项比较费时的工作，而要学生在较短的时间内制作出像样的网页是比较困难的，而在这个过程中，网页的设计占去了相当多的一部分时间，组长把任务分到各组员头上以后，组员就可根据自己要完成的任务相对集中的做某方面的工作，做完以后，组员之间进行经验交流，告诉组员自己的网页是如何制作出来的，在完成自己的`网页后，再重复一遍制作过程花费的时间的不多的。这样，其他组员就可在较短的时间之内掌握比较先进的网页制作方法，而不必再花那么多时间去探索。因为每位组员都必须自己完成一个任务，所以在这个过程中，也同样有自己探索学习的机会和介绍自己经验的机会，使组内的每个学生都在学习中获得成就感。
四、教学过程
教学进程
教师活动
学生活动
1、课前准备
课前将本章内容的基本结构、内容的归类、网页基础知识、网页素材做成一个网站，供学生参考，网站上的内容可根据学生以后在学习中的要求添加。根据学生对已有的网页制作的情况进行分组。
学生根据自己的分组情况选出组织能力较强、计算机水平较高的人做组长，协作小组形成。
2、教师布置任务，作必要讲解
第一节课，教师简单介绍网页基础知识，并给各小组布置任务——用下面的时间完成班级网页的制作，并对组长进行本章基本内容及本章内容的分类的介绍，让他们对本章内容有总体上的把握。
在教师对网页基础知识讲解的基础上，浏览教师制作的网站，继续学习；
课后各组设计自己的班级主页，组长根据网站上教师对本章内容的分类给学生布置任务。
3、教师指导分工情况，学生开始自主学习
第二节课教师对组长对全组的分工情况给予检查，提出意见和建议。
学生根据分工制作网页，学习可以跟着课本上自学，也可根据以前学习Word的经验自己摸索制作过程，不懂之处可向会的同学请教，还可以相互之间讨论，在网页的设计方面也可以相互之间多商量，发扬互帮互助的精神。
4、学生自主学习，教师指导、监督
下面三节课，老师在每组各用10分钟时间检查他们上节课的网页制作情况，并对他们碰到的问题给予提示或解决，起指导和监督作用。
学生继续学习、制作网页。
五、阶段总结
四节课的制作以后，各组员所制作的网页都初见雏形，所以教师组织一堂课，由各组展示自己的作品。教师在学生评讲完后，给予总结。
各组分别展示自己的作品，其他组对他们可以提出意见或建议，也可从其他组的学到好的创意。由组长在课后写一份阶段总结，从而指导以后的工作。
六、学生自主学习，教师指导、监督
下面四节课，老师仍然对每组各花10分钟时间轮流检查他们上节课的网页制作情况，并对他们碰到的问题给予提示或解决，起指导和监督作用。
学生继续学习、制作网页。
七、各组将内容汇总，形成班级主页
教师对各组出现的问题提出建议或意见。
组长或组长安排人将各组的主页进行汇总，形成一个完整的班级主页，对欠缺的地方进行修补。
八、班级网站制作完成，展示与总结
老师请其他信息技术教师来做评委，对各组做的网站提出意见或建议，评出最佳网站、最佳创意等奖，让大家的付出都有所收获。
各组分别展示自己组所制作的班级主页。
课后：
大家集中各组的优势，将班级主页完成，挂到学校主页上。
网页制作规划案 第7篇
一、活动前言
经过十年寒窗的苦读，我们终于进入了我们期待已久的大学生活。网页大家也再熟悉不过，我系有自己的信计专业，而计算机系在这面专攻，为了让这些学子在步入社会后有更多工作经验，我PHP网页开发协会特地举办本次个人网页设计大赛，希望能鼓励更多人去学习网页设计，为国家和社会提供一批专业人才。
二、活动时间：XX年11月XX日至XX年11月XX日
三、活动主体
策划主办单位：怀化学院ＰＨＰ网页开发协会协会
活动对象：怀化学院在校全日制学生
四、活动主题：畅游网页世界 编织你我梦想
五、活动流程：
（1）报名时间：XX年11月XX日—XX年11月XX日
（2）报名地点：各系部社团部处、东区一食堂门口以及西区月亮女神像下。各系部社团部在11月XX日之前统一将报名表上交到数学系社团部处。参赛形式：本次大赛分可以以个人报名，也可组队参加。每个队伍为４-６个人，每队选一名队长。
（3）活动初赛：
作品提交截止日期：XX年11月x日。
作品提交方式
电子作品提交邮箱：刘玉勋
（4）活动决赛： 注：决赛名额为10名
决赛时间：XX年11月XX日19：30—21:00
决赛地点：E1B-511
比赛形式：采取答辩的形式现场进行展示、演示并进行解说。老师现场提问。
评选方式：邀请相关有设计经验的老师、给参赛选手打分，以平均分决出最终比赛结果。
评比标准：原创性（25%）、创新性（25%）、质量（30%）、实用性（20%）
六、注意事项
1、初赛作品必须按时提交。
2、必须原创性，若有抄袭现象，主办方有权取消其参赛资格。
3、决赛每个队伍时间在8—10分钟左右。
七、奖项设置
一等奖 院级证书 奖金 一名
二等奖 院级证书 奖金 二名
三等奖 院级证书 奖金 四名
优胜奖 院级证书 六名
网页制作规划案 第8篇
一、活动目的
为了进一步丰富同学们的业余生活，使电脑文化融入学校，使同学们增进对时下盛行的页面制造的爱好，使大学生紧随年代潮流，进一步加强对学科知识的爱好和训练。建立班级网站，既有利于院团委和各班团支部之间的交流与交流，也可使同学得到训练为他们提供一个艺术幻想的空间、情趣熏陶的园地和学习互助的场所。
二、活动主题
构建调和班级，共创学院网络文化。
三、参赛对象
安徽农业大学在校班级， 以各班为单位参与竞赛。
四、农经班级页面内容主张
页面内容包含：
(1)导师专区 (名字,e-mail等介绍)
(2)学生材料(名字,e-mail等介紹)
(3)班级介绍
(4)学生干部及班级之星介绍
(5)优异著作及参与活动图文解说如：班级新闻、班级活动图像，班级同学参与的大型活动及获奖状况等等
页面规划以温馨布景和图文联系文本为主，内容积极向上，豪情真挚。
能够以ppt的格式展开班级活动展现，参加布景音乐
五、活动开展方式
1.由团委告诉各班级负责人该活动请求。
2.各班构成页面规划小组，在规则时刻曾经完成网站发至上述邮箱以便收拾汇总。其间必须有一篇班级对这次活动的总结。
3.著作展现，由评审团进行审评及计算。
六、评分标准
(1).内 容：内容健康、充分且积极向上;内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特征;突出主题，全站点环绕一个主题及其周边内容进行建设规划思路清晰，明确表达规划目的
(2).结 构：构造及表格构造明白合理，页面内容清晰明了。
(3). 版面与视觉感触
阅读页面时不得呈现乱码，无因规划不合理而呈现的表格错位状况
图像运用妥当，页面内各个元素调配合理，颜色调配和谐，页面漂亮。
运用级联样式表(css)对表格或文字、连接进行润饰，使页面既能统一个性，又可突出主题
运用css中的“拓展”润饰页面或页面中图像或flash为自创著作。
(4).创 意
页面具有较强的自己规划构思。
页面全体个性构思，颜色调配明显，内容规划合理。
七、奖励方法
1、本届学生班级网站评比活动由学生处和现代教育信息中心联合策划主办，信息与计算机学院承办，竞赛设一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，优异奖10名;
2、获奖班级网站颁发奖状和奖金：一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元，优异奖100元;
3、优异班级网站作为领先班级、领先团支部的引荐根据之一。
网页制作规划案 第9篇
一、活动布景：跟着计算机技能的迅猛发展，把握一门计算机软件技能已成为提高自个硬件本质的必要行动。为使我校学生能够将课堂所学常识运用于实习，能够具有必定的规划技能水平，特此开展这次页面规划大赛。
二、策划主办单位：信息工程与技能团总支、学生分会
三、竞赛时刻：3月12日——3月31日
四、参赛对象：信息工程与技能系全体学生
五、页面主题：不限
六、参赛方法：
1、任何计算机类专业的学生均可参与本次竞赛
2、竞赛能够自个为单位，也能够小组为单位参与竞赛(最多3人)
七、竞赛内容：
依据参赛者自个选定的主题来规划一个完整的网站，图片资料、文字资料均由参赛者供给。
八、竞赛请求：
1、参赛者有必要制造网站模版;
2、参赛者可制造页面flash动画;
3、网站制造完成后，将网站进行打包，以“页面规划大赛——参赛人员”进行命名(如：页面规划大赛——张三、李四);
4、除网站有必要的图片、文件外，别的文件不要打包入内，如ps源文件，flash源文件;
5、有必要编写网站阐明，包含：页面功用介绍、网站制造思路、小组组长、小组成员。
九、评分标准：
十、著作提交：
参赛著作以班级为单位(学委担任收齐)，上交有关资料：
1、页面规划大赛参赛著作申报表：附表二
2、源代码光盘或u盘拷贝
3、提交时刻：XX年3月30号
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地点(方法)：
学生活动中心112 信息工程与技能团总支、学生分会办公室
十一、有关事项：
网页制作规划案 第10篇
一、网站名称
绿色的灵动
二、主题思想：
让原创精神穿越人群，在绿色的灵动中寻找创意。
三、个人分工
1、主页制作：（谢龙、李金洪、王海灏---环艺四班）
2、设计模板制作：谢龙广告模板制作：李金洪摄影模板制作：王海灏
3、网页设计策划书：（谢龙、李金洪、王海灏---环艺四班）
四、设计网页前的市场分析
1、原创作品的意思就是内容不是抄录别人的，而完全是自己创作的，包括原创文学、原创音乐等等。
原创作品是对既定参照物的怀疑与否定，是在刷新固有的经典界面之后呈现出破土而出的生命气息，是在展现某种被忽视的体验，并预设着新的可能性；原创是可经过、可停留、可发展的新的存在，是新的经典的原型，具有集体共识的社会价值。
原创作品不是对既定状态的完善与提升，也不是对已有的存在的另类注解；注解可以发展原创，但不产生原创。原创作品也不是形式的突围表演，不是先锋理念的夸张与变异；反叛的行为具有对既定秩序与价值的否定，但不指向原创以及原创作品。
通过我的创作活动产生的具有文学、艺术或科学性质而以一定物质形式表现出来的一切智力成果（即作品），并且内容不是抄录别人的，而完全是自己创作的称为原创作品。
2、人群分析：原创一直作为一种青年人群的喜爱，中年人和青年人也是原创产品的主要创作群体。绿色能给青少年儿童一种生机和活力，能为失落者带来新的希望，让原创精神穿越人群。
五、创新点——绿色与原创
分析：绿色为植物的色彩，绿色的明视度不高，刺激性不大，对生理作用和心理作用都极为温和，因此人对绿色的嗜好范围很大，给人以宁静、休息、使之精神不易疲劳。刚好也是大自然草木的色，所以绿色意味着自然、生命、生长，同时绿色也象征着和平。在交通信号中又象征着前进与安全。
原创作品是对在刷新固有的经典界面之后呈现出破土而出的生命气息，是在展现某种被忽视的体验，并预设着新的可能性；原创是可经过、可停留、可发展的新的存在，是新的经典的原型，具有集体共识的社会价值。
六、建设网页的目的及功能定位
1、建立网页是为了和大众共享自己的原创作品并开展业务，是个人市场开拓的延伸。
2、根据网页功能，确定网页能够达到宣传和让客户更好的了解原创的目的。
七、网页内容及实现方式
根据网页的目的确定网页的结构导航。
1、一般网页应该包括：首页、设计、摄影、广告、联系方式、在线留言等内容。内容包括：作品展示、视频、背景音乐及留言板块。
2、根据网页的目的及内容确定网页整合功能。
八、网页设计
布局简单合理，格调清新自然，有艺术感；整体美观协调；网页设计上有比较良好的用户界面，提倡原创，整体色彩和谐，符合美感，制作精美，个性鲜明；创造性：主题表达形式新颖，构思独特；作品具有想象力和个性表现力；内容、结构设计独到；作品创意独特
1、网页美术设计要求，网页美术设计一般要与企业整体形象一致，要符合企业CI规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面策划，保持网页的整体一致性。
2、在新技术的采用上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。
（1）、在网站根目录中开设images common temp三个子目录，根据需要再开设media子目录，images目录中放不同栏目的页面都要用到的公共图片，例如公司的标志、banner条、菜单、按钮等等；common子目录中放css、js,、php、include等公共文件；temp子目录放客户提供的各种文字图片等等原始资料；media子目录中放flash,avi,quicktime等多媒体文件。
（2）、在根目录中原则上应该按照首页的栏目结构，给每一个栏目开设一个目录，根据需要在每一个栏目的目录中开设一个images和media的子目录用以放置此栏目专有的图片和多媒体文件，如果这个栏目的内容特别多，又分出很多下级栏目，可以相应的再开设其他目录。目录中的文件往往会比较多，建议以时间为名称开设目录，将客户陆续提供的资料归类整理。
（3）、除非有特殊情况，目录、文件的名称全部用小写英文字母、数字、下划线的组合，其中不得包含汉字、空格和特殊字符；目录的命名请尽量以英文为指导，不到万不得已不要以拼音作为目录名称，经验证明，用拼音命名的目录往往连一天后的自己都看不懂。
九、网页测试
网页发布前要进行细致周密的测试，以保证正常浏览和使用，主要测试内容：
1、服务器稳定性、安全性。
2、程序及数据库测试，网页兼容性测试，如浏览器、显示器。
3、文字、图片、连接是否有错误。
十、网页图片来源
1、中国动漫网
2、摄影网
3、NBA中文网。